关于2021年教育科学研究规划课题结题工作的通知
作者:hljjyxh 点击次数:3214 发布时间:2023-06-25
各市(地)、县(市、区)教育学会:
为切实做好黑龙江省教育学会2021年教育科研规划课题的结题工作,现将有关事宜通知如下:
一、时间范围
1.受理时间:2023年8月25——9月5日。
2.受理范围:黑龙江省教育学会2021年教育科学研究规划课题。
二、提交材料
1.重点课题。结题申报人按照《黑龙江省教育学会重点课题结题验收汇编材料装订格式》(附件1)要求对结题材料进行装订;提交的汇编材料一式三份 (佐证材料只交一份,要单独装订),加盖所在单位公章。
2.一般课题。提交纸质版并加盖单位公章的《黑龙江省教育学会课题结题申请审批表》(附件2)一式三份,课题研究报告一份(参见附件3)。
3.材料提交。上述材料要向课题立项时所属市(地)、县(市、区)教育学会提交;市(地)、县(市、区)教育学会可以根据本地情况适当调整上报材料的时间。接收材料时要对汇编材料中的成果复印件与原件核对,核对一致的签名确认,原件返还。
三、工作分工与有关要求
1.结题分工:重点课题由各市(地)、县(市、区)教育学会进行初评,省教育学会学术委员会进行复评终评并颁发结题证书;一般课题由各市(地)、县(市、区)教育学会、负责评审,省教育学会审核并颁发结题证书。
2.初评时间。2023年9月6——15日
3.评价鉴定。按照《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收评价表》(附件4)要求分项评价,并填写《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收专家组意见》(附件5)
4.
评鉴等级。重点课题分优秀、良好、合格、不合格四个等级;一般课题不分等级,只签署同意结题或不同意结题的意见。
5.
填表盖章。初评单位在《黑龙江省教育学会课题结题申请审批表》(附件2)的相应栏目填写审核意见,负责人签字,加盖公章。
6.上报材料。各初评单位要在9月18日前,将填好的纸质版《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题汇总表》(附件6)与加盖公章的重点课题的结题材料、一般课题的结题材料和《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收专家组意见》(附件5),邮寄至省教育学会;将填好的电子版《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题汇总表》(附件6)发至省教育学会邮箱。
邮寄地址:哈尔滨市南岗区和兴路50号哈尔滨师范大学江南校区国际楼(原物理楼)906室。于绍霞:13936690810
学会邮箱:longjiaoxuehui1959@163.com
联 系 人:高爱玲:0451--88067537
王华锋:0451--88067538
附件:
1.《黑龙江省教育学会重点课题结题验收汇编材料装订格式》
2.《黑龙江省教育学会课题结题申请审批表》
3.《课题研究报告参考格式》
4.《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收评价表》
5.《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收专家组意见》
6.《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题汇总表》(用excel表格)
黑龙江省教育学会
2023年6月25日
附件1
黑龙江省教育学会重点课题结题验收汇编材料装订格式
一、封面(三号宋体加粗居中,用黄书皮纸,内容如下)
黑龙江省教育学会 2021年教育科学研究规划课题
结题验收材料
课 题 编 号:
课 题 名 称:
课 题 类 别:
课题主持人:
所 在 单 位:
报 送 日 期: 年 月 日
二、书脊
由上到下标注:课题编号、课题名称、课题主持人姓名及单位
三、装订顺序(目录)
1.黑龙江省教育学会课题结题申请审批表…………… ( )
2.课题研究报告………………………………………………()
3.出版的专著(书皮、版权页、序言、目录、后记等)…()
4.发表的论文(刊名页、目录页、论文页)………………()
5.课题立项证书…………………………………………… ()
6.课题立项申请书……………………………………… ()
7.课题研究方案……………………………………………… ()
8.课题开题报告……………………………………………… ()
9.课题阶段总结……………………………………………… ()
10.研究活动纪实材料(不超过20页)…………………… ()
注:页码可手写,也可用号码机打印;装订形式为:胶订。
附件2
黑龙江省教育学会课题结题申请审批表
(左上角加盖学校公章)
课题类型 |
2021年教育科学研究规划课题 |
课题类别 |
重点/一般 |
课题名称 |
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课题编号 |
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完成时间 |
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主持人 |
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联系电话 |
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承担单位 |
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课题组成员 |
排序 |
姓 名 |
所在单位 |
排序 |
姓名 |
所在单位 |
一 |
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六 |
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二 |
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七 |
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三 |
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八 |
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四 |
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九 |
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五 |
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十 |
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成果主件 |
研究报告名称 |
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调研报告名称 |
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代表作名称 |
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其他主要研究成果及著作人 |
著作人 |
成果名称 |
成果类型 |
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成果转化、应用、发表情况统计 |
决策采纳 |
总数 |
其中:
省级 |
其中:
地厅 |
其中:
县处 |
其中:
学校 |
其他 |
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实践应用 |
总数 |
其中:
国内 |
其中:
省内 |
其中:
地市内 |
其中:
县区内 |
其中:校内 |
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著作出版 |
总数 |
其中:
教材 |
论文发表 |
总数 |
其中:
CSSCI |
其中:核心 |
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材料验收人签字 |
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审 核 意 见 |
课题主持人所在单位审核意见:
单位公章 负责人(签字)
年 月 日 |
县(区、市)教育学会审核意见:
单位公章 负责人(签字)
年 月 日 |
市(地)教育学会、或分支机构审核意见:
单位公章 负责人(签字)
年 月 日 |
黑龙江省教育学会审核等级、验收意见:
公 章 负责人(签章)
年 月 日 |
注:本表一式三份 黑龙江省教育学会秘书处制
附件3
课题研究报告参考格式
(8000字以上)
提示:
研究报告是描述一项课题研究的进展、结果和成果成效的详细报告,一般应提供系统的或按工作进程的充分信息,可以包括正反两方面的结果和经验,以便有关人员和读者判断和评价。研究报告作为课题结题的成果主件。
研究报告的基本格式:
一、标识(作为首页)
课题编号:
课题名称:
课题类别:
课题完成时间:
课题主持人:(姓名、专业技术职务、工作单位)
主要成员:
二、简介部分(另起一页)
1.标题
2.序言
3.摘要(不超过500字)
4.内容结构图
三、主体部分
1.研究问题:研究目的-研究意义-研究假设-核心概念
2.研究背景和文献综述:理论基础—相关研究成果
3.研究程序:研究设计—研究对象—研究方法—技术路线—研究进程
4.研究发现或结论:要注明创新与突破之处
5.分析和讨论
6.建议(一是针对已有研究的缺陷,提出需要改进的事项;二是根据研究结论获得的启示)
四、主要成果、成效
五、参考文献
六、附录(致谢、插图列表、表格列表、有关问卷、佐证材料等)
附件4
黑龙江省教育学会教育科研规划课题
结题验收评价表
评价
内容 |
评价标准 |
评价等级 |
完全符合 |
比较符合 |
基本符合 |
不太符合 |
科
学
性 |
1.课题研究意义与价值重要、研究问题清晰真实、假设科学、前提可靠 |
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2.研究方法选择得当,使用科学 |
3.论证与分析充分、科学、严谨 |
4.研究结论合理可信 |
创
新
性 |
5.研究的创新点清晰、突出 |
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6. 成功运用新的研究方法或技术 |
7.获取了大量第一手资料和事实 |
8.形成了富有创新性的教育科研成果 |
规
范
性 |
9.研究设计与实施科学、规范、严格 |
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10.研究完整、系统、真实 |
11.成果论述全面,概念明确,逻辑严密 |
12.资料可靠、丰富、系统,引证规范 |
难
易
程
度 |
13.研究的问题复杂,工作难度大 |
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14.调查、实验或资料处理工作量大 |
15.阶段性研究成果丰富 |
成
果
价
值 |
16.成果具有前沿性和开创性,提出或发展了教育理论,对学科发展做出贡献 |
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17.成果在解决重大教育决策问题中发挥了重要作用 |
18.成果应用推广情况好,有开发前景 |
填表要求:1、根据材料,依据评价标准,在每项指标的相应分值上画√。
2、要做到实际情况与评价等级相符。
3、此表要印在成果鉴定结题验收专家组意见(附件5)的背面。
附件5
黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收专家组意见
课题名称 |
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课题编号 |
|
课题主持人 |
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课题类别 |
重点 □ 一般 □ |
工作单位 |
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鉴定组专家
(5人) |
姓 名 |
职称 |
研究专长 |
所在单位 |
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评鉴意见 |
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评鉴组成员签字:
年 月 日 |
结题等级 |
优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□ |
不合格的理由 |
研究存在政治问题□;研究内容偏离主题□;研究基本结论错误□;
成果没有应用转化推广□;结构散乱、分析不深入,停留在浅表认识□;没有完成研究任务□;存在抄袭剽窃等学术不端行为□;其他□。 |
注: 1.用A4纸打印,背面打印验收评价表(附件4)。
2.评鉴意见内容提示:(1)课题研究的意义;(2)研究工作和创新;(3)成果水平与价值;(4)不足与建议。
附件6
黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题汇总表(用excel表格)
初评单位名称(公章): 时间: 年 月 日
序号 |
课题编号 |
课题类别 |
课题名称 |
主持人 |
承担单位 |
联系电话 |
参与人 |
初评结果 |
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注:必须核对汇总表内容与立项通知书是否一致。
填表人: 电话: