精准送教促均衡 赋能民族教育高质量发展 ——黑龙江省教育学会教育帮扶活动首站走进齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区
作者：jyxhadm 点击次数：71 发布时间：2026-05-29
为深入践行教育公平理念，阻断贫困代际传递，落实兴边富民、稳边固边发展战略，持续推进民族团结进步与县域教育提质扩优，按照《黑龙江省教育学会帮扶脱贫攻坚县、边境县、少数民族县（区）教育发展实施方案》部署安排，5月28日，黑龙江省教育学会帮扶齐齐哈尔市梅里斯区教育发展专项公益活动正式启动。梅里斯区教育局局长刘玉忠主持专题培训开班式，副区长刁申致辞，省教育学会会长姜同河讲话。全区中小学校长、副校长、教学主任50人，骨干教师代表160人接受培训。
黑龙江省教育学会帮扶齐市梅里斯区教育发展（公益）专项活动启动
开班式上，姜同河会长指出：本次活动的目的就是深耕教育均衡发展、助力乡村教育振兴。他强调，我省少数民族县区、边疆县区、脱贫攻坚县区，是龙江教育高质量发展的关键板块。教师是教育发展的核心力量，提升基层教师专业素养、更新教育教学理念、优化课堂教学方法，是补齐基层教育短板、缩小城乡教育差距、夯实县域教育根基的关键举措，更是赋能民族地区学子成长、助力民族地区教育长远发展的重要保障。
姜会长指出，省教育学会帮扶活动首站选择梅里斯达斡尔族区具有特殊意义，梅里斯区是全国唯一的市辖达斡尔族区，也是我省极具代表性的少数民族特色县区，长期以来，梅里斯区委、区政府高度重视基础教育发展，始终坚守育人初心，深耕民族特色教育，逐步构建起体系完善、特色鲜明的民族教育发展模式。一代代乡村教师扎根乡土、坚守讲台，默默守护各族青少年成长成才。经过多年深耕实干，梅里斯区基础教育实现跨越式发展，成功从基础教育薄弱区域，跃升为全省基础教育先进区，为区域民族团结进步、教育事业蓬勃发展作出了突出贡献，同时梅里斯区教育在特色化发展、课堂提质、教学创新等方面仍存在提升空间，正是这份扎实的发展基础与迫切的提质需求，促成了本次帮扶首站精准落地梅里斯区。
姜同河会长衷心祝愿梅里斯区以本次帮扶为契机，深耕民族教育特色、厚植教育发展优势，持续擦亮教育名片，让优质教育之花遍开达斡尔沃土，为龙江基础教育均衡高质量发展贡献更多梅里斯力量。
为确保帮扶工作精准高效、直击痛点，结合梅里斯区中小学教育教学实际需求，省教育学会精心集结了省内基础教育顶尖专家团队，进行专题报告和面对面指导。活动期间，二级教授、国务院特殊津贴获得者、黑龙江省政府督学田丽做了《新时代优秀教师的塑造》专题讲座，她以教师职业生涯规划为核心视角，聚焦新时代优秀教师素养培育与职业成长路径创新，为基层教师职业发展指明了方向；黑龙江省教师发展学院初中研培中心副主任、语文教研员、正高级教师、特级教师赵宏国，结合当前教育改革重点，深度解读《中考综合改革背景下命题趋势及教学建议》，精准指导一线教师优化教学思路、适配中考改革方向、提升备考教学实效；黑龙江教师发展学院高中教育研究培训中心外语教研室主任，高中英语教研员、研究员，黑龙江省基础教育外语教学指导委员会委员隋人珠，聚焦破解“教学评一体化难点，以《评价何以“助学”？——重塑教学评价的底层逻辑与实践转向》为题，通过分析教、学、评割裂现象的弊端，引导高中教师认识评价在落实核心素养教学中的价值，为其提供了具体的实践转向策略。这次全方位、专业化的送教赋能活动，兼具理论高度、实践深度与教育温度，有效帮助辖区一线教师拓宽了教育教学视野、更新了育人理念、精进了课堂教学专业技能，为培育高素质基层骨干教师队伍筑牢基础，全面助力梅里斯区中小学课堂教学提质增效、育人质量稳步提升，推动区域民族教育、乡村教育向特色化、优质化、精细化方向迈进。
帮扶活动聘请专家田丽、赵宏国、隋人珠作专题讲座
潮起风正劲，扬帆启新程。开展脱贫攻坚县、边境县、少数民族县（区）教育精准帮扶工作，是黑龙江省教育学会一次工作方式创新的重要举措。目标就是通过每年1—2次的精准帮扶，三年的系统帮扶，构建学会引领，专家支撑，名校带动，校校协同的长效帮扶机制，实现队伍建设提质、课堂质量增效、校际结对见效、教研体系完善、治理能力增强、长效机制建立的目标。
作为黑龙江省教育学会教育精准帮扶的示范首站、开篇样板，本次活动的成功举办，必将为今后的帮扶工作积累宝贵经验、提供很好的范例。我们将以此为契机，实现帮扶活动既为基层学校解难题、办实事，也为全省基础教育优质均衡发展贡献学会力量。
