关于教育科研规划课题结题工作的通知

                                                                             关于教育科研规划课题结题工作的通知          
各市（地）、县（区、市）教育学会、各分支机构：
    为切实做好黑龙江省教育学会教育科研规划课题的结题工作，现将有关事宜通知如下：
一、时间范围
1.受理时间：2020年9月15——10月15日。
2.受理范围：《黑龙江省教育学会“十三五”教育科研规划课题》和《2018年黑龙江省教育科研“年度关注课题”》。
3.2019年及以后通过网上申报立项的课题，2021年起将实行网上结题。
二、提交材料
1.重点课题。结题申报人按照《黑龙江省教育学会重点课题结题验收汇编材料装订格式》（附件1）对结题汇编材料进行装订(佐证材料要单独装订)；提交的汇编材料一式四份（加盖所在单位公章）。
2.一般课题。提交纸质版并加盖单位公章的《黑龙江省教育学会课题结题申请审批表》（附件2）一式三份，课题研究报告一份（参见附件3）。
3.材料提交。上述材料要向课题立项时所属市（地）、县（区、市）教育学会或分支机构提交；提交材料时原件需验收人当面审核后返还。
三、工作分工与有关要求
1.结题分工：重点课题由各市（地）、县（区、市）教育学会、各分支机构进行初评，省教育学会学术委员会进行终评并颁发结题证书；一般课题由各市（地）、县（区、市）教育学会、各分支机构负责评审，省教育学会颁发结题证书。
2.初评时间。2020年10月16——30日
3.核对确认。各市（地）、县（区、市）教育学会、各分支机
构要对汇编材料中的成果复印件与原件核对，核对一致的签名确认。
    4.评价鉴定。按照《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收评价表》（附件4）要求分项评价，并填写《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收专家组意见》（附件5）
5.评鉴等级。重点课题分优秀、良好、合格、不合格四个等级；
一般课题不分等级，只签署同意结题或不同意结题的意见。
6.填表盖章。初评单位在《黑龙江省教育学会课题结题申请审批表》（附件2）的相应栏目填写审核意见，负责人签字，加盖公章。
7.团体会费。通过初评的重点课题和同意结题的一般课题，按照2018年前的团体会费标准，缴纳团体会费500元，由市（地）或县（区、市）教育学会、分支机构代收。
8.上报材料。各初评单位要在11月5日前将填好的纸质版《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题汇总表》（附件6）与加盖公章的重点课题的结题材料、一般课题的结题材料和《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收专家组意见》（附件5）、团体会费交到黑龙江省教育学会；将填好的电子版《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题汇总表》（附件6）发至学会邮箱。
邮寄地址：哈尔滨市南岗区和兴路50号哈尔滨师范大学江南校区物理楼906室。
邮政编码：150080
联系电话：0451-88067538
学会邮箱：longjiaoxuehui1959@163.com
联 系 人：高爱玲 于绍霞  王华锋
 
附件：
      1.《黑龙江省教育学会重点课题结题验收汇编材料装订格式》
      2.《黑龙江省教育学会课题结题申请审批表》
      3.《课题研究报告参考格式》
      4.《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收评价表》
      5.《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收专家组意见》
      6.《黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题汇总表》  
                       
                                                                                    黑龙江省教育学会
                                                                                     2020年7月15日
 
附件1
                                      黑龙江省教育学会重点课题结题验收汇编材料装订格式
一、封面（三号宋体加粗居中，用黄书皮纸，内容如下）
黑龙江省教育学会 “十三五”教育科研规划课题
（2018年黑龙江省教育学会教育科研“年度关注”课题）
结题验收材料
课 题 编 号：                                   
课 题 名 称：                              
课 题 类 别：                                   
课题主持人：                                   
所 在 单 位：                             
报 送 日 期：               年        月        日
二、书脊
由上到下标注：课题编号、课题名称、课题主持人姓名及单位
三、装订顺序（目录）
1．黑龙江省教育学会课题结题申请审批表……………（）
2．已经备案的课题变更申请…………………………………（）
3．课题研究报告………………………………………………（）
4．出版的专著（书皮、版权页、序言、目录、后记等）…（）
5．发表的论文（刊名页、目录页、论文页）………………（）
6．课题立项证书……………………………………………（）
7．课题立项申请书………………………………………（）
8.课题研究方案………………………………………………（）
9.课题开题报告………………………………………………（）
10.课题阶段总结………………………………………………（）
11.研究活动纪实材料（不超过20页）……………………（）
注：页码可手写，也可用号码机打印；装订形式为：胶订。

附件2
                                                   黑龙江省教育学会课题结题申请审批表
（左上角加盖学校公章）

课题类型

“十三五”科研规划或2018“年度关注”课题

课题类别

重点/一般

课题名称

课题编号

完成时间

第一主持人

联系电话

第二主持人

联系电话

第三主持人

联系电话

承担单位

课题组成员（经批准变更后成员）

排序

姓  名

所在单位

排序

姓  名

所在单位

一

十三

二

十四

三

十五

四

十六

五

十七

六

十八

七

十九

八

二十

九

十

十一

十二

成果主件

研究报告名称

调研报告名称

代表作名称

其他主要研究成果及著作人

著作人

成果名称

成果类型

成果转化、应用、发表情况统计

决策采纳

总数

其中：省级

其中：地厅

其中：县处

其中：学校

其他

实践应用

总数

其中：国内

其中：省内

其中：地市内

其中：县区内

其中：校内

著作出版

总数

其中：教材

论文发表

总数

其中：CSSCI

其中：核心

材料验收人签字

审   核   意   见

课题主持人所在单位审核意见：        单位公章     负责人（签字）              年      月     日

县（区、市）教育学会审核意见：     单位公章     负责人（签字）              年      月     日

市（地）教育学会、或分支机构审核意见：                          单位公章                  负责人（签字）                                 年      月     日

黑龙江省教育学会审核等级、验收意见       公  章                  负责人（签章）                                                 年      月     日

 注：本表一式三份                                     黑龙江省教育学会秘书处制

附件3
                                                          课题研究报告参考格式
（1万字以上）
提示：
研究报告是描述一项课题研究的进展、结果和成果成效的详细报告，一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。研究报告作为课题结题的成果主件。
研究报告的基本格式：
一、标识（作为首页）
课题编号：
课题名称：
课题类别：
课题完成时间：
课题主持人：（姓名、专业技术职务、工作单位）
主要成员：
二、简介部分（另起一页）
1．标题
2．序言
3．摘要（不超过500字）
4．内容结构图
三、主体部分
1．研究问题：研究目的－研究意义－研究假设－核心概念
2．研究背景和文献综述：理论基础—相关研究成果
3．研究程序：研究设计—研究对象—研究方法—技术路线—研究进程
4．研究发现或结论：要注明创新与突破之处
5．分析和讨论
6．建议（一是针对已有研究的缺陷，提出需要改进的事项；二是根据研究结论获得的启示）
四、主要成果、成效
五、参考文献
六、附录（致谢、插图列表、表格列表、有关问卷、佐证材料等）

附件4
                                       黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收评价表

评价 内容	评价标准	评价等级
		完全符合	比较符合	基本符合	不太符合
科 学 性	1.课题研究意义与价值重要、研究问 题清晰真实、假设科学、前提可靠
	2.研究方法选择得当，使用科学
	3.论证与分析充分、科学、严谨
	4.研究结论合理可信
创 新 性	5．研究的创新点清晰、突出
	6. 成功运用新的研究方法或技术
	7．获取了大量第一手资料和事实
	8．形成了富有创新性的教育科研成果
规 范 性	9.研究设计与实施科学、规范、严格
	10.研究完整、系统、真实
	11.成果论述全面，概念明确，逻辑严密
	12.资料可靠、丰富、系统，引证规范
难 易 程 度	13.研究的问题复杂，工作难度大
	14.调查、实验或资料处理工作量大
	15.阶段性研究成果丰富
成 果 价 值	16.成果具有前沿性和开创性，提出或发展了教育理论，对学科发展做出贡献
	17.成果在解决重大教育决策问题中 发挥了重要作用
	18.成果应用推广情况好，有开发前景

填表要求：（1）根据材料，依据评价标准，在每项指标的相应分值上画√。

1. 要做到实际情况与评价等级相符。
2. 此表要印在成果鉴定结题验收专家组意见（附件5）的背面。
3.  

附件5
                             黑龙江省教育学会教育科研规划课题结题验收专家组意见

课题名称						课题编号
成果名称
课题主持人				课题类别
工作单位
鉴定组专家 （5人）	姓  名		职务（称）	研究专长	所在单位
评鉴意见
评鉴组成员签字：                                            年   月   日
是否同意结题		同意□      不同意□
不同意的理由		研究存在政治问题□；研究内容偏离主题□；研究基本结论错误□； 成果没有应用转化推广□；结构散乱、分析不深入，停留在浅表认识□；没有完成研究任务□；存在抄袭剽窃等学术不端行为□；其他□。

注：1.用A4纸打印，背面打印验收评价表（附件4）。 
2.评鉴意见内容提示：（1）课题研究的意义；（2）研究工作和创新；（3）成果水平与价值；（4）不足与建议。