兴边育才聚智赋能 数智深耕共育新机
作者：jyxhadm 点击次数：219 发布时间：2026-08-26
兴边育才聚智赋能 数智深耕共育新机
——“边境县教育高质量发展研讨会”在鸡西圆满落幕
为深入落实兴边富民、教育固边战略，推动边境县域教育优质均衡与数字化转型发展，8月24日至25日，“兴边育才·数智赋能”边境县教育高质量发展研讨会在鸡西市成功举办。本次活动由中国教育学会指导，北京师范大学、黑龙江省教育学会、中国教育学会区域教育创新研究分会联合主办，北京师范大学继续教育与教师培训学院、黑龙江教师发展学院、鸡西市教育局、《中国基础教育》杂志联合承办，汇聚教育部、省教育厅、高校专家及全国边境县教育代表近400人，共探新时代边境教育提质增效、创新发展新路径。教育部发展规划司副司长李石，中国教育学会常务副会长、《中国基础教育》总编辑、中国教育学会区域教育创新研究分会理事长翟博，北京师范大学党委常委、副校长汪明，黑龙江省教育厅一级巡视员王震，中共鸡西市委常委、市政府副市长于君等领导出席会议。
本次研讨会规格高、内容实、覆盖面广，立足边境教育特殊战略定位，紧扣数智教育改革热点，设置开幕致辞、主旨报告、专题研讨、送教赋能、成果总结、交旗传承等系列环节，构建起“政策解读、理论引领、经验互通、实践落地、长效联动”的全国边境教育交流平台。开幕式上，各级领导致辞并强调，边境教育是稳边固边、民族团结、国家安全的重要基石，要持续深化省校协同、数智赋能、资源共享、区域互动，推动边境教育高质量内涵式发展。
活动期间，公益赋能与项目落地同步推进。猿力科技集团现场捐赠价值200万元的教育物资与数字资源，助力边疆学校教学提质。北京师范大学重磅发布“强师工程·C100教育强区赋能计划”，以强师、强校、强区联动模式，为全国边境县域教育常态化、系统化赋能，为我省边境教育发展注入强劲动能。
研讨环节干货充盈、思想荟萃。高校专家团队围绕核心素养培育、数智课堂变革、铸牢中华民族共同体意识教育等前沿课题作主旨分享，为边境教育改革提供坚实理论支撑。三场专题分会场聚焦教育治理创新、新质学校建设、文化育人协同机制，云南辽宁吉林内蒙古黑龙江等边境省区教育代表集中分享小班化教学、集团化办学、留守儿童关爱、民族团结教育等一线实践成果，专家精准点评、同行互学互鉴，实现经验共振、成果共建。
25日上午，中国教育学会“国门学校送教行”和黑龙江省教育学会“帮扶脱贫攻坚县、边境县、少数民族县（区）”送教活动联合举行。活动分中学组和小学组别开展专题培训与课堂示范活动。来自北京、天津、上海的名校名师聚焦人工智能时代课堂重构，带来前沿育人理念与转型实践样本，精准赋能边境一线校长教师专业成长，有效助力区域课堂提质、教学增效。
闭幕式上，黑龙江省教育学会会长姜同河对本次研讨会成果作总结梳理，以“使命、智慧、行动”三个关键词凝练会议核心收获，深刻阐释边境教育的政治担当、一线育人智慧与改革实践路径，并提出三点发展展望。一是凝聚共识、汇聚合力，持续关注支持边境教育发展；二是深耕数智、赋能变革，以数字化打破资源壁垒，让优质教育覆盖边疆课堂；三是深化协同、联动发展，构建跨区域、多主体教育发展共同体。
此次研讨会立足国门、面向全国，既是一次边境教育成果的集中展示，更是一次兴边育才使命的再深化。黑龙江省教育学会今后将持续依托高端教研平台，深化省校合作、区域联动，持续推进数智赋能教育改革，深耕边境特色育人实践，持续夯实稳边固边、兴边富民的教育根基，奋力书写新时代黑龙江边境教育高质量发展新篇章。
