各市（地）教育学会，县（市、区）教育学会,各分支机构，各中小学校，
有关教育机构，全体会员：
为贯彻落实教育部《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》（教政法［2019］16号），进一步推进我省新时代教育科研工作，切实提高科研工作的质量与水平,更好地发挥教育科研的先导作用，高质量地服务于教育现代化发展，省教育学会决定继续在团体会员中开展2020年教育科学研究规划课题申报工作，现就有关事宜通知如下。

一、选题方向与类别

1、课题申报要突出问题导向.选题要结合自身工作实践，抓住当前深化教育改革和推进教育现代化发展中存在的重点、难点问题，紧紧围绕落实立德树人根本任务、新时代校长教师队伍建设、深化课堂教学改革与提高教育质量、新高考改革课程建设、综合素质评价、教育信息技术与教育教学深度融合与创新等重大主题，开展实践性深度研究与创新。
2、2020年教育科学研究规划课分为“重点课题”和“一般课题”两个类别，实行分类评审。

二、申请条件

    3、课题主持人要有较先进的教育理念，较强的学术研究能力和较丰富的教育教学实践经验，能组建优秀的研究团队、能调动运用所需要的基本资源；原则上主持人要有高级及以上专业技术职务或硕士及以上学位；县（市、区）教育领域的学科带头人、从事教育行政、业务管理工作的干部均可申报；课题申报工作继续向边远地区及农村的学校倾斜，条件可适当放宽。
4、课题主持人只能申请1项课题，每项课题主持人限报1人，每项课题参研人员不得超过10人。承担省级、国家级教育科研课题尚未结题的人员不允许作为主持人申报课题
 

三、申报程序与初评

5、课题主持人可参照《黑龙江省教育学会2020年教育科学规划课题指南》(附件1）中的研究方向，结合各自工作实际和研究基础，自主确立研究课题的名称。
6、填写《黑龙江省教育学会2020年教育科学规划课题申请书》（附件2以下简称《申请书》），重点把握好课题名称、课题设计论证和完成课题的可行性分析。主要聚焦：本课题研究的问题；核心概念的界定；选题意义及研究价值；研究的内容假设和创新点；研究方法、实施步骤与具体措施；预期研究成果等。
7、课题采取网上申报，由课题主持人自行登陆黑龙江省教育学会官网（http://www.hljjyxh.org.cn/Default.aspx），点击“课题 申 报 ”， 进 入 省 教 育 学 会 科 研 管 理 平 台（http://ky.hljjyxh.org.cn），填写《申请书》，选择推荐单位（X 市教育学会或 X 专业委员会），按照申报流程要求完成课题申报。
8、申报时间为：2020年3月1日至4月30日止，逾期平台将自动关闭。
9、课题申报截止后，各市（地）教育学会、专业委员会进行初审，包括：行政审查、内容审核、排序汇总、上报初评结果，省教育学会学术委员会统一组织评审。
10、评审结束后进行公示，从公示起两周内，批准立项课题组负责人要登录黑龙江省教育学会官网（ http://www.hljjyxh.org.cn/Default.aspx ），注册省教育学会团体会员，并按照省教育学会章程规定缴纳团体会费，享受团体会员的权利和义务，没有注册为团体会员的，取消立项，终止团体会员的权利。批准的课题以文件形式公布评审结果，并下达立项通知书。
11、凡批准立项的课题，课题负责人将自行打印纸质《课题立项申请书》（A4纸双面打印左侧装订）一式3份，经单位同意盖章后，报市（地）教育学会（专业委员会）验印，送省教育学会审批验印、存档。

 

四、课题管理

12、2020年课题继续实行两级管理，一般课题由市（地、企）教育学会或（无市地级教育学会的由区（县、市）教育学会管理）、专业委员会指导验收，省教育学会审核发放结题证书。
13、课题研究时限原则上不超过 2 年，其中服务于教育决策
类课题研究时限不超过 1 年。
14、根据《黑龙江省教育学会科研课题管理办法（试行）》， 2020年课题不设子课题，不受理课题变更事项。
15、省、市级学会、专业委员会将对立项课题进行开题检查、中期指导和结题管理，凡发现违反管理规定的，将撤销其课题。

五、工作要求

16、各市（地）教育学会、专业委员会要将本通知及时传达到各学校、各教育科研人员和教师，积极宣传并组织好2020年教育科学规划课题申报工作。
17、各市（地）教育学会好（含区（县、市））、专业委员会要按照《课题立项评审标准》等有关规定，严格初审，对包括课题名称、研究方向与价值、研究内容与措施、预期成果设计等多方面进行认真审核，重点突出创新性。
18、各市（地）教育学会（含区（县、市））、专业委员会要认真组织好立项课题纸质材料报送工作。
报送地址：省教育学会秘书处（哈市南岗区和兴路50号哈师大南校区物理楼9楼）联系人：王华锋、于绍霞  联系电话：0451-88067538

附件：1、黑龙江省教育学会2020年指南
2、黑龙江省教育学会2020年教育规划课题申请书
    
 
黑龙江省教育学会
2019年12月7日
 
 
 

黑龙江省教育学会秘书处2019年12月7日印发

 
 
 
附件1：
 
黑龙江省教育学会“年度关注课题”指南
 

1. 区域、学校推进教育现代化实践研究
2. 人工智能与未来教育学校发展实践研究
3. 落实新时代教师师德行为准则实践研究
4. 新时代校长、教师专业化发展研究
5. 立德树人的落实途径与策略研究

6、落实发展学生核心素养的实践研究
7、深化课程、教学改革实践研究
8、切实减轻学生过重课业负担实践创新研究
9、家庭与学校教育深度融合研究
10、新时代爱国主义教育实施途径与策略研究
11、综合实践课程建设与新时代劳动教育创新研究
12、乡村教育振兴和教师成长实践研究
13、教育信息化与“互联网+”“大数据”实践探索
14、信息技术与学科教学深度融合与创新方法策略研究
15、中小学艺术教育创新实践研究
16、中华优秀传统文化教育与德育课程建设研究
17、新高考改革与学生生涯规划指导研究
18、区域、学校提高教育质量实践探索研究
19、课堂教学改革与创新研究
20、发展学生思维与创客教育实践研究